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推进学习教育常态化制度化

“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要推进“两学一做”学习教育常态化制度化,务必切实破除一般化、形式化、套路化等问题,立根固本,知行合一,确保学习教育力度不减、劲头不松,滴水穿石、久久为功,取得实实在在的实效长效。

“两学一做”不是一次阶段性的活动,而是一项长期性的任务;不仅是单纯的思想教育,更有着鲜明的实践要求。必须坚持学思践悟、知行合一这一原则,坚决防止表面化、形式化和庸俗化,注重把握精神要义,武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强党组织和党员的“四个意识”,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用。广大党员要坚持“学”要深,“思”要勤,“践”要实,“悟”要透,积极投身“讲政治、重规矩、作表率”专题教育,立足岗位履职尽责,争当先锋展现风采,勇创一流业绩。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,防止一般化形式化,必须强化问题导向,建立查找解决问题的长效机制,推动思想问题和实际问题一起解决,新问题和老问题一起解决,个性问题和共性问题一起解决,党组织问题和党员个人问题一起解决。强化问题导向,就是要对标推进全面从严治党、践行新发展理念的战略部署,聚焦问题找准“症结”,“开方下药”精准整改,力求从制度机制上堵漏洞、补短板,使查摆整改问题的过程成为淬炼党性、提升境界的过程,成为明确方向、改进工作的过程。学习教育效果如何,归根到底要看问题有没有解决,群众有没有看到变化、得到实惠。

“两学一做”学习教育是新时期全面从严治党的重要载体,也是广大党员自我完善、自我修复、自我突破的重要平台。常态化、制度化推进“两学一做”学习教育,要防止思想上的麻痹、松懈和形式主义,让“两学一做”成为我们党组织永葆活力和战斗力的“法宝”。

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责任编辑:章舒
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